Pembahasan Soal Un Bahasa Indonesia Sma/Ma Tahun 2017/2018 Nomor 31: Kata Ulang


31. Cermati paragraf Berikut!
Aku  menjauhi trotoar, berjalan beberapa langkah dengan wajah tengadah. Lalu dari tengah jalan seraya mengatupkan kedua tangan biar membentuk corong di sekitar mulut, saya berteriak sekeras-keras: “ Lihat saja, saya dapat lebih dari kalian. Aku bisa, saya niscaya bisa!!” Semua orang melihatku, tapi saya tidak peduli. Aku lebih menentukan melanjutkan berjalan menuju rumah dengan mata berkaca-kaca, sambil dalam hati memohon, “Ibu, tolong bantu aku.” Dengan perlahan-lahan, saya berbisik pada diriku sendiri. 
Perbaikan kata ulang dicetak miring pada paragraf tersebut yakni . . . .
A. keras-keras
B. sekeras-kerasnya
C. sekeras-keras
D. keras-kerasan
E. mengeras-keras
Kunci Jawaban: B
Pembahasan
Perbaikan kata ulang tersebut yang sempurna yakni sekeras-kerasnya (opsi B). Kata ulang sekeras-kerasnya bermakna menyatakan tingkat paling.
RINGKASAN MATERI
Pembentukan Kata dengan Pengulangan
Reduplikasi atau perulangan yakni proses pengulangan kata atau unsur kata. Reduplikasi juga merupakan proses penurunan kata dengan perulangan utuh maupun sebagian (https://id.wikipedia.org/wiki/Reduplikasi)
Pengulangan dalam bahasa Indonesia juga termasuk bab dari proses pembentukan kata.
Dalam hal ini, khususnya pada ragam tulis, ditambahkan tanda hubung di antara unsur yang
diulang dan unsur pengulangnya. Tanda hubung tersebut ditulis rapat, tidak didahului atau diikuti
spasi.
Misalnya:
tanda
à tanda-tanda
lari -
à berlari-lari
kejar --
à  berkejar-kejaran
tolong -
à tolong-menolong
tembak
à  tembak-menembak
tanam
à  tanam-tanaman
Catatan:
Bentuk ulang adonan kata ditulis dengan mengulang unsur pertama.
Misalnya:
surat kabar
® surat-surat kabar
kapal barang
® kapal-kapal barang
rak buku
® rak-rak buku
kereta api cepat
® kereta-kereta api cepat
Mustakim. 2014. Bentuk dan Pilihan Kata. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pemasyarakatan
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan


PEMBAHASAN SOAL UN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 BAHASA INDONESIA SMA/MA 


2. Pendeskripsian Watak Tokoh Klik  harus di isi/search?q=pembahasaan-soal-un-tahun-2018-bahasa
3. Latar Suasana Cerita Klik 
harus di isi/search?q=pembahasaan-soal-un-tahun-2018-bahasa
4. Konflik dalam Cerpen Klik 
harus di isi/search?q=pembahasaan-soal-un-tahun-2018-bahasa
5. Keterkaitan Isi Cerpen
Dengan Kehidupan Sehari-hari Klik harus di isi/search?q=pembahasaan-soal-un-tahun-2018-bahasa





10.: Penilaian terhadap Isi Teks Klik harus di isi/search?q=pembahasaan-soal-un-tahun-2018-bahasa

11. Opini Penulis dalam Tajuk Rencana Klik harus di isi/search?q=pembahasaan-soal-un-tahun-2018-bahasa

12. Keberpihakan Penulis dalam Tajuk Rencana Klik harus di isi/search?q=pembahasaan-soal-un-tahun-2018-bahasa

13. Keteladanan Tokoh dalam Biografi Klik harus di isi/search?q=pembahasaan-soal-un-tahun-2018-bahasa

14. Kalimat Utama dan Kalimat Penjelas dalam Paragraf Klik harus di isi/search?q=pembahasaan-soal-un-tahun-2018-bahasa







21. Menentukan wangsit pokok paragraf Klik harus di isi/search?q=pembahasaan-soal-un-tahun-2018-bahasa


23. Jawaban dari Pertanyaan Sesuai Isi Teks Klik harus di isi/search?q=pembahasaan-soal-un-tahun-2018-bahasa



26. Melengkapi Teks dengan Ungkapan yang Tepat Klik harus di isi/search?q=pembahasaan-soal-un-tahun-2018-bahasa


28. Alasan Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Klik harus di isi/search?q=pembahasaan-soal-un-tahun-2018-bahasa





Sumber https://zuhriindonesia.blogspot.com/

Comments

Popular posts from this blog

: Pembahasan Soal Un Bahasa Indonesia Sma/Ma Tahun Pelajaran 2017/2018 Nomor 20: Kalimat Jawaban Paragraf

: Pembahasan Soal Un Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran 2017/2018 Sma/Ma Nomor 24: Makna Kata Lambang