Pembahasaan Un Tahun Pelajaran 2017/2018 Bahasa Indonesia Sma/Ma Soal Nomor 2: Cara Pendeskripsian Etika Tokoh


Kunci Jawaban: D
Pembahasaan
Pengarang sanggup memberikan moral tokoh melalui cara pribadi dan tidak langsung. Penyampaian moral secara pribadi (analitik) ialah melalui pengarang itu sendiri. Pengarang akan mendeskripsikan seorang tokoh melalui klarifikasi berupa kalimat-kalimat. Cara ini mempermudah pembaca memahami huruf tokoh alasannya penyampaian watak-wataknya dilakukan secara tersurat. 
Penyampaian moral secara tidak pribadi ialah melalui percakapan antartokoh, pikiran tokoh, tindakan tokoh, serta pendapat tokoh lain. Dengan cara ini, pembaca mau tidak mau harus berpikir sedikit lebih keras untuk memahami huruf tokoh, alasannya watak-wataknya disampaikan secara tersirat. 
Pendeskripsian moral tokoh nenek yang keras kepala dalam kutipan novel tersebut diungkapkan melalui tanggapan tokoh lain. Tokoh lain (cucu) menyebut tokoh dongeng dengan sebutan nenek dan memberikan sifat dan sikap (watak) tokoh nenek. Dengan demikian pilihan balasan yang benar yaitu opsi D.
CARA PENDESKRIPSIAN WATAK TOKOH
Cara pengarang menggambarkan moral tokoh melalui:
a. Penjelasan pribadi dari pengarang (tertulis) bahwa tokohnya berwatak baik, marah, sadis, dengki, dan sebagainya
b. Cara tidak langsung
–       Dialog antartokoh
–       Tanggapan/reaksi dari tokoh lain terhadap tokoh utama
–       Pikiran-pikiran dalam hati tokoh
–       Lingkungan di sekitar tokoh atau penampilan tokoh (rapi, bersih, teratur)                
–       Bentuk fisik tokoh
–       Tingkah laku, tindakan tokoh atau reaksi tokoh terhadap suatu masalah
CONTOH PENDESKRIPSIAN WATAK TOKOH DALAM CERITA
1.    “Sebelum subuh mereka telah bangun. Siti Rubiyah ikut bangkit pagi dan memasak kopi dan masakan pagi untuk mereka. Buyung merasa berat dalam hatinya berangkat. Dia teringat Siti Rubiyah yang ditinggalkan sendiri dengan Wak Hitam yang masih sakit. Kemarin malam panasnya naik lagi hingga ia mengerang-ngerang sepanjang malam dan sepanjang malam terdengar ia tak tertidur.” (Harimau! Harimau! Muchtar Lubis)
Watak Buyung seorang yang perhatian dan peduli kepada orang lain dideskripsikan pengarang dalam kutipan tersebut dengan ....pikiran-pikiran tokoh

2.    “Aku merasa ringan, sekarang saya sudah menceritakan kepada kalian di depan Wak Katok beban dosa yang selama ini menghimpit hatiku dan kepalaku. Aku sudah mengakui dosa-dosaku, dan tolonglah doakan supaya Tuhan suka kiranya mengampuni dosa-dosa Wak Katok ...”. Pak Balam mendekatkan kedua belah telapak tangan ibarat orang berdoa, dan mulutnya komat-kamit. Pak Haji bertakbir, perlahan-lahan, “Allahu Akbar, Allahu Akbar, Allahu Akbar!” (Harimau-Harimau,Muchtar Lubis)
Watak Pak Balam dalam kutipan tersebut ialah jujur, yaitu ia mengakui dosa yang telah diperbuatnya di depan teman-temannya. Pengarang melukiskan moral tokoh melalui dialog atau percakapan antartokoh

3.      “Apa yang kurasa aneh, bahwa ibu tak menampakkan kesuraman wajah dan kesedihan hati menjelang saat-saat perpisahan dengan ayah, seolah-olah berlawanan dengan wataknya yang halus. Apakah ia memang hendak menyembunyikan air matanya, semoga ia tidak tampak sebagai orang yang sedang kehilangan pegangan? Karena kalau kamu memandangnya, matanya tampak bersinar cerah.” 
Pendeskripsian moral tokoh ibu di atas diuraikan melalui ....reaksi/tanggapan dari tokoh lain

4.    “Sukri menanti bis melintas di halte. Dia gemas melihat skuter melintas. Dia benci melihat kendaraan itu. Dia raba pisau belati di pinggangnya. Dia buka pintu pagar rumah Sumarni. Dia lihat skuter itu. Dia lihat Sumarni mendapatkan perjaka pengendara skuter di ruang tamu. Dia melompat ke balik semak-semak bunga mawar. Dia dengarkan percakapan Sumarni dan perjaka pengendara skuter di ruang tamu.
“Kau bagus Sumarni. Baru saja saya melihatmu, saya telah mencintaimu. Benarkah bahwa kamu belum memiliki kekasih?” (Sukri Membawa Pisau Belati, Hamsad Rangkuti)

Pendeskripsian bahwa moral Sukri ”seorang penuh curiga” dalam kutipan tersebut sanggup diketahui melalui ... . tindakan tokoh

 Baca Juga
Pembahasan soal UN 2016/2017 perihal   Menentukan cara pendeskripsian moral tokoh
Klik harus di isi/search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita



PEMBAHASAN SOAL UN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 BAHASA INDONESIA SMA/MA 


5. Keterkaitan Isi Cerpen Dengan Kehidupan Sehari-hari Klik harus di isi/search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita

10.: Penilaian terhadap Isi Teks Klik harus di isi/search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita 
11. Opini Penulis dalam Tajuk Rencana Klik harus di isi/search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita 
12. Keberpihakan Penulis dalam Tajuk Rencana Klik harus di isi/search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita 
13. Keteladanan Tokoh dalam Biografi Klik harus di isi/search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita 
14. Kalimat Utama dan Kalimat Penjelas dalam Paragraf Klik harus di isi/search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita 
21. Menentukan wangsit pokok paragraf Klik harus di isi/search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita 
23. Jawaban dari Pertanyaan Sesuai Isi Teks Klik harus di isi/search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita 
26. Melengkapi Teks dengan Ungkapan yang Tepat Klik harus di isi/search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita 
27. Memperbaiki Kata Tidak Baku Klik harus di isi/search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita 
28. Alasan Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Klik harus di isi/search?q=cara-pendeskripsian-watak-tokoh-cerita 




Sumber https://zuhriindonesia.blogspot.com/

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Pembahasan Soal Un Bahasa Indonesia Sma/Ma Tahun 2017/2018 Nomor 31: Kata Ulang

Image
31. Cermati paragraf Berikut! Aku   menjauhi trotoar, berjalan beberapa langkah dengan wajah tengadah. Lalu dari tengah jalan seraya mengatupkan kedua tangan biar membentuk corong di sekitar mulut, saya berteriak sekeras-keras: “ Lihat saja, saya dapat lebih dari kalian. Aku bisa, saya niscaya bisa!!” Semua orang melihatku, tapi saya tidak peduli. Aku lebih menentukan melanjutkan berjalan menuju rumah dengan mata berkaca-kaca, sambil dalam hati memohon, “Ibu, tolong bantu aku.” Dengan perlahan-lahan, saya berbisik pada diriku sendiri.  Perbaikan kata ulang dicetak miring pada paragraf tersebut yakni . . . . A. keras-keras B. sekeras-kerasnya C. sekeras-keras D. keras-kerasan E. mengeras-keras Kunci Jawaban: B Pembahasan Perbaikan kata ulang tersebut yang sempurna yakni sekeras-kerasnya (opsi B). Kata ulang sekeras-kerasnya bermakna menyatakan tingkat paling. RINGKASAN MATERI Pembentukan Kata dengan Pengulangan Reduplikasi atau perulangan yakni ...
Read more

: Pembahasan Soal Un Bahasa Indonesia Sma/Ma Tahun Pelajaran 2017/2018 Nomor 20: Kalimat Jawaban Paragraf

Image
Cermati paragraf berikut ini untuk menjawab soal nomor 19 dan 20!              Satuan paling utama dalam sistem metrik yaitu meter. Satuan panjang ini   adalah satu persepuluh juta jarak antara jarak antara Paris dan Kutub Utara. Pada masa ke-20, meter, sejalan dengan pengukuran-pengukuran lainnya dalam satu sistem metrik, telah diperbaharui sehingga cukup akurat untuk pengukuran ilmiah yang sangat cermat. Sekarang meter didefinisikan dalam ukuran gelombang-geolombang dari jenis sinar laser tertentu. 20. Kalimat kesimpulan yang sesuai paragraf tersebut adalah... A. Selain itu, meter dipakai untuk mengukur satu persepuluh jarak daerah tertentu. B. Dapat dikatakan, sistem metrik sejalan dengan pengukuran lainnya dalam satu sistem metrik. C. Oleh alasannya itu, meter dipakai sebagai satuan paling utama dalam sistem metrik. D. Jadi, metrik yang telah diperbaharui pada masa ke-20 sudah cukup akurat dan cermat. ...
Read more

: Pembahasan Soal Un Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran 2017/2018 Sma/Ma Nomor 24: Makna Kata Lambang

Image
Cermati kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 24 dan 25!                                           Ayah mengamatiku dari atas ke bawah. Ia bangun dari dingklik daerah duduknya, kemudian berkata, “Kau yaitu tangan kananku, Nak! Raihlah bintang di langit sana ketika masih muda. Jangan hanya genjrang-genjring   di sepanjang hari, heh?” Aku tidak tahu mengapa kamu buang waktumu dengan sia-sia. Ayah meraih dan merenggut gitar dari tanganku. Lalu melempar gitarku ke gudang perkakas lainnya.   24. Makna kata bintang   pada kutipan tersebut yaitu melambangkan . . . A. bekerja sangat keras B. harapan yang tinggi C. kesuksesan belajar D. kemuliaan tujuan E. keindahan hidup Kunci Jawaban: B Pembahasan Penggunaan simbol atau lambang ...
Read more